Pelandintecno-Tecnología ESO

A finales del s.XIX y principios del s.XX se mantuvo una guerra enconada entre los partidarios de la  corriente directa o continua , encabezados por Thomas Alva Edison , y los de la corriente alterna, cuyo mayor exponente fue Nikola Tesla . En los años iniciales de la distribución eléctrica en EEUU (que comenzó el 4 de septiembre de 1882) el estándar  de distribución eléctrica era la corriente continua. Este sistema de Edison y su Edison Electrics Illuminating Co; obligaba a tener generadores cada pocos cientos de metros en las ciudades (La estación de Pearl Street, tenia la dinamo más grande jamás construida por el hombre de 27 toneladas con una salida de 100 kW). Por otro lado, la electricidad en forma de  corriente alterna , defendida por N. Tesla y la Westinghouse, se podía generar a grandes distancias de sus centros de consumo. Entre ambas compañías y personajes se entabló una lucha encarnizada. Os dejo el capítulo 38 dedi...

No se conoce con exactitud la fecha en que se descubrió la técnica de fundir mineral de hierro   para poder producir un metal capaz de ser empleado. Los primeros utensilios de hierro descubiertos datan del 3000 a.C. y estaban elaborados con hierro procedentes de meteoritos. El hierro se encuentra en la naturaleza, normalmente en forma de mineral, necesitándose altas temperaturas para su separación. Hacia el año 1500 a.C. los hititas desarrollaron la técnica de fundición del hierro empleando carbón vegetal como combustible. El hierro puro (hierro forjado) no es demasiado duro. Sin embargo, un instrumento o una armadura de hierro mejoraban al dejar que una cantidad suficiente de carbón vegetal formara una aleación con ese metal. Esta aleación (que nosotros llamamos acero ) les confería a las armas una dureza superior a la del bronce (aleación usada hasta entonces). Con el paso del tiempo las técnicas de fundición del hierro fueron mejorándose. Sin embargo, hasta la aparición de lo...

Os presento en esta entrada la serie documental El Universo Mecánico (The Mechanical Universe) emitida en 1985. A pesar de su antiguedad, sigue siendo una de las mejores series documentales de Ciencia elaboradas hasta la fecha. La serie consta de 52 capítulos/lecciones de David Goodstein del CALTECH, a través de los cuales se analiza de una forma amena los fundamentos de la Física: mecánica, electricidad, electromagnetismo, mecánica cuántica... Gracias al canal Ariel Nuñez R.  podemos tener acceso a todos los capítulos de esta maravillosa serie, la cuál he incluido como lista de reproducción en el canal Youtube, y que podéis visionar más abajo en esta entrada..

Acabamos de estudiar en el aula que para que por un circuito circule la corriente eléctrica es necesario, entre otras, la existencia de una diferencia de potencial, tensión o voltaje. En los circuitos que estamos viendo en clase, dicha tensión es aportada por una pila, dispositivo que transforma una reacción química en una corriente continua. Dicha fuente de tensión ya tiene más de 200 años de antigüedad, desde que el italiano Alessandro Volta , lo desarrollara. ( Ver víde o sobre A. Volta). Tomando como punto de partida las los experimentos de Luigi Galvani (el cuál, descubrió que las ancas de rana convulsionaban al tocarse con un gancho de cobre), Volta comprobó que el efecto se debía a la presencia de dos metales (el gancho de cobre y la placa de hierro sobre la que se colocaba el animal) y que poniendo en contacto esos dos metales, u otros, se podía obtener una corriente eléctrica. Sus siguientes investigaciones le llevaron a concluir que algunas combinaciones de metal...

Ahora que comenzamos con las prácticas de Neumática con el simulador FluidSim, y que supuestamente sabéis nombrar los elementos de los circuitos neumáticos, nos toca empezar a describir cómo funcionan algunos circuitos neumáticos sencillos .  Además de los circuitos explicados en los apuntes , en la red podéis encontrar numerosos ejemplos de cómo se describen dichos circuitos. A continuación figuran algunos de ellos:

Se muestra a continuación otro de los capítulos de muestra de los libros de la  Editorial Casals  que podemos encontrar en Internet: Neumática e Hidráulica.

En la siguiente animación flash, elaborada por el periódico elmundo.es , podéis comprobar qué es y cómo funciona básicamente una tuneladora , esas enormes máquinas de hasta 15,5 m de diámetro que sirven para excavar túneles al mismo tiempo que colabora en la colocación de las dovelas para el sostenimiento del mismo. Para que os hagáis una idea del colosal tamaño de estas máquinas os recomiendo que veáis los primeros 2 minutos y medio de este fragmento del documental Ingeniería Hidráulica y que está disponible en el canal Youtube.

A continuación figura una actividad sencillita pero clarificadora elaborada por Santillana sobre la energía eléctrica, los elementos básicos de un circuito y la transformación de la energía eléctrica en otras formas de energía.

Os presento esta nueva actividad de autoevaluación, en forma de crucigrama , que puede serviros para evaluar vuestros conocimientos básicos sobre las definiciones vistas en el tema de Electricidad . Inicialmente elaborada para el curso de 2º de la ESO, puede ser empleada como repaso en cursos superiores. Espero que os sirva de ayuda.

Dentro de las actividades elaboradas en el Programa de Nuevas Tecnologías y Educación del Gobierno de Navarra, sobre la cuál ya escribimos en otro post, se encuentra la siguiente animación flash sobre la máquina de vapor. Otras animaciones sobre la máquina de vapor en: Máquina de vapor. Sistema Biela-Manivela. Máquinas de vapor (Science Museum) . Máquinas de vapor de Newcomen y Savery .

A continuación figuran algunos vídeos, algo antiguos, donde se explican algunas de las máquinas o mecanismos más sencillos de los vistos en el aula. 

Entre los interesantes recursos del departamento de tecnología del IES Salvador Victoria podemos encontrar un conjunto de páginas dedicadas al mundo de la madera , donde podéis investigar la estructura del árbol, el proceso de obtención, sus propiedades y la clasificación, algunos de sus productos derivados y las principales operaciones a realizar con este tipo de material de uso técnico.

La mayoría de simuladores que podemos emplear hoy en día necesitan ser bajados e instalarse en nuestro ordenador. Sin embargo, en ocasiones podemos encontrar algún que otro software que podemos emplear directamente, en nuestros navegadores. Uno de ellos es Circuitlab , con el que podemos diseñar y probar el funcionamiento de circuitos eléctricos. Además,desde la misma página podemos acceder a infinidad de circuitos, realizados por otros usuarios, que podemos imprimir e incluso simular.

Gracias al blog de J. Emilio Padilla  (del que ya os he presentado alguno de sus interesantes recursos en más de una ocasión) os puedo presentar  la que en mi opinión es una de las mejores máquina de efectos encadenados que he encontrado en la red: la Magical Mixed Media Machine o simplemente Melvin the Machine, como dicen sus autores. Si te interesa conocer más en profundidad esta máquina Goldbeg, te recomiendo que visites la página oficial Melvin the Machine , donde podrás conocer su historia, ver imágenes con detalles del montaje, así como ver su otra creación: la Melvin the Mini Machine .

Hoy hemos visto en clase como podemos controlar un cilindro de doble efecto directamente con una válvula 5/2 o una válvula 4/2 (necesitamos al menos dos vías de trabajo, por lo que una válvula 3/2 no nos serviría). En los siguiente vídeos se muestra como podemos diseñar, en pocos minutos, circuitos en el que el avance o retroceso del cilindro es controlado por una válvula 5/2 (en el primer vídeo) o por una válvula 4/2 (en el segundo). Para ello hemos empleado el software Fluid Sim®

Aprovechando el fin de semana se me ha dado por probar otra de las herramientas gratuitas que podemos encontrar por la red para elaborar mapas conceptuales, en este caso se trata de bubbl.us . Dicho software online permite el trabajo colaborativo, la opción de embeber o incrustar los diagramas en cualquier web, y la exportación de mapas en formato de imagen. Por contra, bubbl.us es bastante limitado (por lo menos en su versión gratuita) a la hora de elegir el diseño, y no permite insertar links, imágenes o vídeos. Os dejo en esta entrada el mapa conceptual del tema de Neumática e Hidráulica . Si queréis bajaros el archivo con la imagen, pinchar sobre ella. Para consultar el mapa conceptual en la página de bubbl.us, pinchar aquí .

En el tema de estructuras hemos definido el arco como aquel elemento arquitectónico de forma curvada que sirve para salvar el espacio entre dos pilares o muros. También hemos visto que existen multitud de tipos de arco . En la red, hoy en día, pueden encontrarse diferentes aplicaciones que nos ayudan a comprender cómo se dibujan algunos de los tipos de arco más conocidos. Así, dentro del proyecto Aprender a ver Arquitectura podemos encontrar varias animaciones flash sobre cómo dibujar el  arco de medio punto , rebajado , apuntado   y  lobulado , la cuál podéis ver a continuación. Estas animaciones, tienen la ventaja que permiten imprimir el inicio del dibujo en forma de lámina, para poder practicar su representación sobre papel.

Por fin, ayer por la mañana, encontré un rato para poder acercarme a la exposición Motos históricas. Cien años sobre Ruedas que desde el 26 de abril hasta el 15 de julio se está exhibiendo en el Edificio Sarmiento del Museo de Pontevedra y que, aunque no seáis apasionados de las motos, os recomiendo que visitéis. En esta magnífica exposición se muestran, agrupada en varias salas distribuidas en dos plantas, 58 de las 131 motos de la colección de  Manuel Gómez González  con modelos desde finales del s.XIX hasta finales del s.XX. Entre las motos expuestas se encuentran: uno de los primeros triciclos realizados por De Dion Bouton en 1897 (que se considera el primer vehículo a motor fabricado en serie y del que sólo quedan 10 en todo el mundo); una Griffon de 1902 o una Monet Goyon de 1922 con un sidecar de mimbre. También las míticas Harley Davidson e Indian, la FN Sáhara de 1927 (primera moto capaz de cruzar el Sáhara); marcas españolas como Montesa, Derbi..; una BMW del Afr...

En ciertas aplicaciones neumáticas, con el propósito de hacerlas más seguras, el cilindro sólo se activará cuando el operario pulsa simultáneamente dos mecanismos de accionamiento.  De esta  manera el operario, al tener las dos manos ocupadas, no expondrá ninguna de ellas al peligro que la maquinaria pueda suponer. Esto se puede conseguir de dos maneras diferentes: mediante el empleo de la llamada válvula de simultaneidad (o AND), o dos válvulas en serie. En el siguiente vídeo se muestra cómo diseñar y simular un circuito neumático, con el sofware FluidSim® , en el que un cilindro de simple efecto se controla desde dos posiciones diferentes, empleando una válvula de simultaneidad . La otra opción es colocar dos válvulas en serie . De este modo, deberemos tener accionadas ambas válvulas al mismo tiempo si queremos que  el aire comprimido alcance el cilindro.

En el siguiente vídeo se muestra cómo diseñar y simular un circuito neumático, con el software  FluidSim ®  en el que un cilindro de simple efecto se controla desde dos posiciones diferentes, empleando la válvula selectora de circuito (válvula OR).

En los siguientes vídeos podéis comprobar cómo diseñar y simular, con el software FluidSim® , un circuito en el que se regula la velocidad de avance, o retroceso de  de un cilindro de simple efecto controlado por una válvula 3/2.

Ahora, que faltan apenas unos días para comenzar a emplear el simulador FluidSIM ®   , comenzaré a publicar una serie de vídeos de cómo se simulan los circuitos neumáticos básicos con este software. Los circuitos diseñados y simulados en estos vídeos son similares a los que tendréis que diseñar vosotros en clase (ver prácticas Fluid SIM® ), pero no iguales. Sin embargo, creo que pueden serviros de ayuda a la hora de comenzar a emplear el simulador.

Os dejo el guión de prácticas que realizaremos en clase con el software FluidSim ®, donde aprenderéis cómo simular los circuitos neumáticos básicos. Descargar prácticas en pdf

Incluyo en esta entrada algunos de los vídeos vistos en el aula sobre los elementos de los circuitos neumáticos. La mayoría de ellos están también incluidos (junto con alguno más) en las presentaciones Tecnologías Neumática e Hidráulica . Mis más sinceros agradecimientos a todos aquellos (y en especial a  todopic2008 ), que nos han facilitado, a través de la inclusión de estos vídeos en Youtube, el estudio de los contenidos de este tema.

No es la primera vez que publico una entrada con maravillosos documentales del fotógrafo francés Yann Arthus-Bertrand , autor de más de 60 libros.   Además de los documentales ya recogidos en este blog ( Home , De Bosques y Hombres ),  Yann Arthus-Bertrand es responsable de la serie documental  Desde el Cielo ,  donde a través de impresionantes tomas aéreas trata de concienciarnos de la importancia de cuidar nuestro planeta y, ¿por qué no decirlo?, de lo horrorosamente mal que lo estamos haciendo.

Considerado como el antepasado lejano del automóvil moderno, en 1495, el genio Leonardo da Vinci , diseñó el primer vehículo autopropulsado de la Historia. Este coche de madera,  de 1,68 m de largo por 1,49 de ancho, se accionaba por la acción de unos resortes en espiral acoplados a unas ruedas dentadas; es decir funcionaba como un juguete de cuerda. Como la mayoría de los inventos del genio, este coche nunca pasó del boceto y sólo se puede especular sobre si su inventor consideraba que era peligroso hacerlo funcionar o si por el contrario no poseía los materiales necesarios para hacerlo.