04 marzo 2015

De museos por La Coruña

Imagen en el exterior de la Casa de las Ciencias
Turbina de avión. Muncyt, Museo nacional de Ciencia y TecnologíaEn espera de recibir las redacciones, y el montaje del vídeo sobre la visita realizada hoy de los alumnos de 2º de ESO a la Casa de las Ciencias y al +Museo Nacional de Ciencia y Tecnología MUNCYT en A Coruña,  os dejo el enlace al álbum con las imágenes sacadas.

22 febrero 2015

A triangular con papel.... Proyecto 2014/15

A diferencia de otros años, los alumnos de 2º ESO realizarán dos proyectos diferentes en el taller. Los alumnos de 2º ESO A construirán una catapulta, mientras que los alumnos de 2º ESO B intentarán levantar torres con perfiles de papel capaces de soportar un peso relativamente grande.

En el aula hemos estudiado que la rigidez de una estructura depende de la naturaleza del material con que está construida, la cantidad de material, y la forma que adopta dicho material. Para poder comprobar el potencial del triángulo como elemento que aporta rigidez a una estructura, y al igual que en hicisteis hace unas semanas con spaghettis y plastilina, los alumnos de 2º de la ESO B construiréis torres con perfiles de papel. Recordar, tal como os comenté en el aula, que la última vez que se realizó este tipo de proyecto sólo pudimos colocar 86 libros (no había mas libros en el taller). Este curso os reto a que superéis los 100 libros...

01 febrero 2015

50 min en el laboratorio dan para mucho: Jugando con latas, spaghettis y plastilina

Estructuras de espaghetis TecnologíaLata de refresco equilibristaPara después del acto del Día Escolar de la No Violencia y la Paz (que no pudimos celebrar, por causas meteorológicas), tenía programado el acudir con los alumnos de 2º ESO B al laboratorio a jugar-experimentar  un poco con latas de refresco, plastilina y espaguetis. Era una manera de prepararlos para el trabajo que van a tener que realizar durante esta evaluación en el taller de tecnología.

23 enero 2015

Reinventando la arquitectura: La mole de Brunelleschi

Elementos Cúpula.  Catedral de Florencia
Símbolo de Florencia, y una de las obras maestras del Renacimiento temprano, la cúpula de la Basílica de Santa María del Fiore (Sta. María de las Flores), es con sus 114,5 m de altura exterior y 45,5 m de diámetro externo (41 m de diámetro interno) la mayor construcción nervada jamás erigida,  fruto del genio de un arquitecto autodidacta. Construida entre 1420 y 1436, tiene el honor de ser la primera cúpula octogonal construida sin el soporte de un marco de madera (sin cimbras).

22 enero 2015

Trabajando el Día de la Paz con Realidad Aumentada

codigo QR Albert Einstein. Paz
Un año más se acerca el 30 de enero, fecha en la que, coincidiendo con el aniversario del asesinato de Mahatma Gandhi, conmemoramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Este año, entre las muchas actividades que llevaremos a cabo en el centro os he propuesto a l@s alumn@s de 4º de la ESO la creación de Códigos de Respuesta Rápida (códigos QR) con frases sobre la paz enunciadas por personajes históricos.

Para la creación de los códigos QR emplearemos el generador online gratuito Unitag; que ya fue empleado el año pasado en un concurso para la nueva página web del centro. Podéis ver un tutorial sobre su empleo en la entrada anterior.

12 enero 2015

Vistas ortogonales de un objeto. Soluciones de examen de evaluación (II)

Solución examen evaluación Tecnología
Durante esta semana aquell@s alumn@s que no superasteis la primera evaluación, tendréis una nueva oportunidad para obtener una evaluación positiva; es decir para recuperar dicha evaluación. Aunque lo hemos corregido en el aula, tal como algunos me lo habéis solicitado, os dejo la solución del ejercicio de vistas que se preguntó en la prueba escrita de diciembre de 2014.  Espero que os sirva.

Recordaros que en la prueba de recuperación se preguntarán 3 de las 24 figuras que podéis descargar desde la siguiente entrada..