Pelandintecno-Tecnología ESO

Para comenzar creando cosillas con el ordenador, se les propuso a los alumnos que por primera vez se enfrentan a la asignatura de Tecnología y Digitalización el crear esquemas con la herramienta en línea bubbl.us .         Se les pidió que creasen esquemas con las fases del proceso tecnológico, y he aquí algunos de los resultados obtenidos en apenas una sesión de clase.            Ver más esquemas

Similar a la ficha que hemos estado empleando los últimos años en 2º ESO, he preparado una nueva, algo más sencilla con la que introducir al alumnado de 1º ESO la representación de las vistas ortogonales de un objeto. Descargar ficha

Hace pocas fechas publicaba la nueva ficha con la que los alumnos de 2ºESO trabajaréis el trazado de las vistas ortogonales de un objeto. Para facilitarme la labor de explicarlo en clase y el que podáis practicar de una forma más rápida os he creado los mismos ejercicios de forma que podáis contestarlos de forma digital.

Comenzamos creando nuevos ejercicios de autoevaluación para la asignatura de 1º ESO, siendo el primero de ellos un crucigrama con algunas de las definiciones del tema del Proceso tecnológico. 

En la entrada anterior, os compartí la ficha con la que trabajar el trazado de las tres vistas principales de un objeto, así como la galería en 3D con los modelos a dibujar. Como en cursos pasados, os he creado los mismos ejercicios de forma que se puedan realizar online o faciliten la explicación de los mismos. Una vez más, quisiera agradecer a las personas detrás del generador de ejercicios de Educacionplastica.net , que han hecho posible la creación de estas actividades.

Este curso toca introducir la asignatura en dos niveles diferentes, 1º y 2º de ESO. Explicado de qué se trata esto de la tecnología, se les hizo una pequeña encuesta para que ellos pensasen cuáles de las tecnologías u inventos son los más importantes de la historia. Para recoger el resultado se creó un cuestionario en  mentimeter.com  donde cada alumno debía introducir los tres desarrollos tecnológicos, más significativos. El resultado obtenido, en forma de nube de palabras, se muestran a continuación. Como segunda actividad, también usando  mentimeter.com , debían ordenar la mayoría de los inventos incluidos en la lista de Los 15 inventos más importantes de la historia elaborada por la Fundación Aquae. El resultado global, de ambos niveles fue el mostrado.  A continuación se visualizó repetidamente el vídeo del artículo de la Fundación Aquae, tomando nota del desarrollo tecnológico y la fecha dada en el vídeo en la que se produjo dicho desarrollo.  Con el propósito de aumentar su esp

Como todos los curso, actualizamos la ficha con la que trabajar las vistas principales de un objeto; la cual podéis ver/descargar desde el siguiente enlace. Descargar Ficha  De nuevo os facilito una galería de modelos 3D de sketchfab con algunos (no todos) de los modelos con los que trabajar la ficha.  2ºESO 22-23 TRAZADO DE VISTAS DE UN OBJETO by pelandintecno on Sketchfab

Nueva materia en 1º ESO, Tecnología y Digitalización, con lo que toca preparar nuevos materiales. A lo largo del curso iré publicando nuevos temas basados, principalmente, en los de la asignatura de Tecnología de 2º ESO), fichas y actividades. Os dejo aquí el primero de los temas, que por ser el primero, incluye ya los ejercicios. Descargar tema

Os dejo una ficha con los ejercicios con los que trabajaremos el trazado de las vistas principales de un objeto. Por tratarse del primer curso donde se trabajan, no se incluyen figuras con aristas ocultas que representar. Descargar ficha Para quien lo necesite, también os dejo una galería de modelos 3D de los mismos modelos, de forma que podáis girarlos en el espacio y, así, facilitar la obtención de las vistas ortogonales. 1ºESO 22-23 TRAZADO DE VISTAS DE UN OBJETO by pelandintecno on Sketchfab