Pelandintecno-Tecnología ESO

Durante el curso que acaba de finalizar, hemos llevado a cabo un taller de robótica durante los recreos, primero los jueves y, posteriormente, los miércoles. En esta actividad participaron un grupo de alumnos y alumnas de 2º de ESO con cierto interés por la programación y la robótica educativa. Las primeras sesiones estuvieron dedicadas al montaje y programación de diferentes proyectos con los kits LEGO Spike Prime. Utilizando la aplicación oficial, el alumnado construyó y programó modelos como  B reak dance ,  Vamos cuesta arriba , lo que les permitió familiarizarse con los conceptos básicos de la programación por bloques, el funcionamiento de sensores y motores, y el trabajo cooperativo. Una vez adquiridos estos conocimientos iniciales, el taller continuó con el montaje y la programación de los robots  mBot2  del centro. Comenzamos realizando prácticas sencillas para conocer las posibilidades del robot, como el control de la iluminación mediante los LED o la creaci...

En este curso 25/26, los alumnos de 2º ESO realizaron un proyecto que les ha permitido recorrer todas las fases de un proceso tecnológico real: desde la generación de ideas y el diseño digital hasta la fabricación y programación del producto final. El reto planteado consistía en diseñar y construir una lámpara utilizando un perfil en L de aluminio sobre una base de madera como estructura principal y una tira de LEDs Neopixel controlada mediante una placa Micro:bit.

Con motivo del Día de las Letras Gallegas 2026, los alumnos/as de 3º ESO A que cursan la materia de Ed. Digital  har rendido homenaje a los autores gallegos diseñando su propio lapicero 3D con la silueta de nuestra Comunidad Autónoma. Cada estudiante pudo personalizar su creación con su nombre o con el de la autora, convirtiendo cada pieza en un objeto único. LAPICERO Begoña Caamaño by pelandintecno on Sketchfab Para lograrlo, primero trabajaron sobre una imagen del mapa de Galicia, que vectorizaron utilizando Inkscape , lo que les permitió transformar un simple mapa en una base editable y precisa. Partiendo del mapa redimensionado, crearon otra imagen formada por el propio mapa y una imagen reducida de este en blanco. Guardados ambos archivos como imágenes vectoriales,dieron el salto a Tinkercad , una herramienta de diseño 3D que les permitió extruir las imágenes creadas, redimensionar elementos y alinearlos. Creado  el lapicero, en sí, cada uno pudo incluir el texto...

Os dejo aquí una pequeña aplicación, al estilo de la entrada anterior con la cual podéis practicar el cálculo de las magnitudes eléctricas básicas.  Intensidad de corriente Voltaje o tensión Resistencia eléctrica Potencia Energía Para el cálculo de éstas debéis elegir la fórmula a emplear, la cuál, como es lógico dependerá de los datos de partida.  

Aprovechando el trabajo que estoy realizando os comparto, a semejanza de en la entrada anterior, una página con una sencilla aplicación para el cálculo del valor óhmico de una resistencia eléctrica. A diferencia del programilla de la entrada anterior, el cual estaba elaborado con Deepseek , en este caso la parte de codificación ha sido elaborada con Replit.com , y la página está alojada en Netlify .  Imagen elaborada con Replit.com Siempre teniendo en cuenta la codificación del valor de la resistencia en forma de 4 anillos, la página: Calcula el valor de la resistencia a partir de los colores de las 4 bandas. Proporciona los colores de las bandas, dado un valor de resistencia. Permite consultar la tabla con la codificación de los colores Espero que os sea de utilidad.   ABRIR EN UNA NUEVA VENTANA

(imagen creada con Nano Banana 2.0) A la hora de montar o diseñar un circuito eléctrico/electrónico debemos saber reconocer el valor óhmico de una resistencia eléctrica de a partir de los colores de sus bandas. Aprovechamos algunas de las bondades de la IA, para crear una pequeña aplicación, que permita el cálculo del valor de la resistencia eléctrica a partir del código de colores de sus bandas. Espero que os pueda servir de utilidad ⚡ Calculadora Resistencia 4 Bandas 1 Marrón 2 Negro 3 (Multiplicador) Rojo 4 (Tolerancia) Dorado Valor 10 Ω \u00B15% Color Valor (1º/2º Anillo) Multiplicador Tolerancia Negro 0 ×1 Ω — Marrón 1 ×10 Ω ±1% Rojo 2 ×100 Ω ±2% Naranja ...

Con motivo del día del Libro y para seguir practicando con el programa Inkscape ,  se propuso a los alumnos que cursan la materia de  Ed. Digital de 3º ESO, el diseñar marcapáginas personalizados que, posteriormente, fueron realizados usando la cortadora láser del centro sobre papel kraft de un gramaje de 300 g/m 2 .      Las premisas para el diseño fueron:  que los marcapáginas debían  incluir una lengüeta, una imagen (o parte de ella)  libre de derechos y un pequeño texto (debía ajustarse a un marco) relacionado con la lectura  de los libros, pudiendo usar frases propias o de algún ilustre escritor o filósofo.  El resultado ha sido una pequeña colección variada y personal de marcapáginas que no solo cumplen una función práctica, sino que también reflejan el aprendizaje adquirido. Este proyecto ha permitido integrar competencias digitales, artísticas y comunicativas, demostrando cómo la tecnología puede convertirse en una herramienta al...

Estas últimas semanas del, el alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO ha desarrollado un proyecto conjunto que combina creatividad, competencias digitales y conciencia medioambiental. En las materias  de Tecnología y Digitalización (2º ESO), Educación Digital (3º ESO) y Digitalización (4º ESO), los estudiantes han trabajado con el programa  Inkscape , una herramienta de diseño vectorial de software libre, para crear una colección de adornos navideños con el que adornar el pasillo de las aulas de ESO. 

Os dejo aquí una nueva ficha, con la que introducirse en el trazado de las vistas principales de un objeto.