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Mostrando entradas de enero, 2020

Diseño 3 D mediante código: BlocksCAD

Las 2 primeras sesiones del año, tras el patrón navideño, los alumnos de 2ºESO han continuado trabajando con  la programación con bloques. En este caso, para la creación de modelos más o menos sencillos diseñados en 3D con BlocksCAD
En una primera práctica, con la que introducirse en el diseño de figuras, se les pidió que creasen un sencillo árbol navideño, empleando los bloques de cilindro. El árbol en cuestión debía estar formado por un cilindro y al menos tres conos, superpuestos a cierta distancia sobre el eje z. A partir del diseño básico, ellos podrían introducir los cambios que considerasen oportunos, tanto en colores como en dimensiones del modelo creado, número de conos....







A continuación debía aprender a dibujar prismas con bases de diferentes nº de lados (prisma de base triangular, cuadrada, pentágona, hexagonal....) y  obtener la diferencia entre dicho prisma y un cilindro, dando lugar a modelos de pulseras, tuercas, coronas....






Con lo puesto en práctica con estas dos pri…

Código de colores e las resistencias

Una de las primeras actividades con las que nos encontramos en el estudio de la Electrónica es la identificación de los valores nominales (valores teóricos esperados en su proceso de fabricación) y tolerancia (desviación máxima del valor real permitida, expresada en tanto por ciento, con respecto al valor nominal) de  una resistencia fija o resistor a partir de los colores de las bandas que traen impresos en su superficie, ya sea empleando un código de 3, 4, 5 o de 6 bandas o anillos. Aunque nosotros nos centramos en el empleo de resistencias con 4 bandas, por ser las más comunes, creo que no está de más el conocer la existencia de otros sistemas. Sistema de 4 bandas Para reconocer los anillos, debemos fijarnos en que existe un primer grupo de tres anillos, más cerca unos de otros y un cuarto anillo más separado del resto. Los tres primeros indican el valor nominal de la resistencia y el cuarto proporciona el valor de la tolerancia

El color de los dos primeros anillos se corresponde…

Trazado de figuras geométricas con Scratch

Terminado los exámenes y con las vista puesta en el descanso navideño, los alumnos que cursan Tecnología de 2ºESO, entre otros, se han sumado a la Hora del Código, dedicando varias horas lectivas, programando en Scratch el dibujo de varias figuras geométricas. Dichas figuras geométricas se basaban en el trazado de círculos o polígonos (triángulos, cuadrados, rombos, pentágonos, hexágonos....) y su repetición en diferentes ángulos.


Se trataba de que los alumnos se introdujeran a la programación con bloques, comenzando por el empleo de la herramienta del lápiz y de comandos asociados al movimiento y giro en distintos bucles.  






Creado el círculo o polígono, debían realizar un giro con la amplitud de su elección, y repetir el proceso al menos tantas veces como para completar un giro de 360º. Aunque resulta más sencillo su trazado mediante el uso de bloques personalizados, por tratarse de las primeras sesiones trabajando con Scratch, no se recurrió a éstos; debiendo emplear tantos bucles …
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