Pelandintecno-Tecnología ESO

A finales del s.XIX y principios del s.XX se mantuvo una guerra enconada entre los partidarios de la  corriente directa o continua , encabezados por Thomas Alva Edison , y los de la corriente alterna, cuyo mayor exponente fue Nikola Tesla . En los años iniciales de la distribución eléctrica en EEUU (que comenzó el 4 de septiembre de 1882) el estándar  de distribución eléctrica era la corriente continua. Este sistema de Edison y su Edison Electrics Illuminating Co; obligaba a tener generadores cada pocos cientos de metros en las ciudades (La estación de Pearl Street, tenia la dinamo más grande jamás construida por el hombre de 27 toneladas con una salida de 100 kW). Por otro lado, la electricidad en forma de  corriente alterna , defendida por N. Tesla y la Westinghouse, se podía generar a grandes distancias de sus centros de consumo. Entre ambas compañías y personajes se entabló una lucha encarnizada. Os dejo el capítulo 38 dedi...

No se conoce con exactitud la fecha en que se descubrió la técnica de fundir mineral de hierro   para poder producir un metal capaz de ser empleado. Los primeros utensilios de hierro descubiertos datan del 3000 a.C. y estaban elaborados con hierro procedentes de meteoritos. El hierro se encuentra en la naturaleza, normalmente en forma de mineral, necesitándose altas temperaturas para su separación. Hacia el año 1500 a.C. los hititas desarrollaron la técnica de fundición del hierro empleando carbón vegetal como combustible. El hierro puro (hierro forjado) no es demasiado duro. Sin embargo, un instrumento o una armadura de hierro mejoraban al dejar que una cantidad suficiente de carbón vegetal formara una aleación con ese metal. Esta aleación (que nosotros llamamos acero ) les confería a las armas una dureza superior a la del bronce (aleación usada hasta entonces). Con el paso del tiempo las técnicas de fundición del hierro fueron mejorándose. Sin embargo, hasta la aparición de lo...

Os presento en esta entrada la serie documental El Universo Mecánico (The Mechanical Universe) emitida en 1985. A pesar de su antiguedad, sigue siendo una de las mejores series documentales de Ciencia elaboradas hasta la fecha. La serie consta de 52 capítulos/lecciones de David Goodstein del CALTECH, a través de los cuales se analiza de una forma amena los fundamentos de la Física: mecánica, electricidad, electromagnetismo, mecánica cuántica... Gracias al canal Ariel Nuñez R.  podemos tener acceso a todos los capítulos de esta maravillosa serie, la cuál he incluido como lista de reproducción en el canal Youtube, y que podéis visionar más abajo en esta entrada..

Acabamos de estudiar en el aula que para que por un circuito circule la corriente eléctrica es necesario, entre otras, la existencia de una diferencia de potencial, tensión o voltaje. En los circuitos que estamos viendo en clase, dicha tensión es aportada por una pila, dispositivo que transforma una reacción química en una corriente continua. Dicha fuente de tensión ya tiene más de 200 años de antigüedad, desde que el italiano Alessandro Volta , lo desarrollara. ( Ver víde o sobre A. Volta). Tomando como punto de partida las los experimentos de Luigi Galvani (el cuál, descubrió que las ancas de rana convulsionaban al tocarse con un gancho de cobre), Volta comprobó que el efecto se debía a la presencia de dos metales (el gancho de cobre y la placa de hierro sobre la que se colocaba el animal) y que poniendo en contacto esos dos metales, u otros, se podía obtener una corriente eléctrica. Sus siguientes investigaciones le llevaron a concluir que algunas combinaciones de metal...

Ahora que comenzamos con las prácticas de Neumática con el simulador FluidSim, y que supuestamente sabéis nombrar los elementos de los circuitos neumáticos, nos toca empezar a describir cómo funcionan algunos circuitos neumáticos sencillos .  Además de los circuitos explicados en los apuntes , en la red podéis encontrar numerosos ejemplos de cómo se describen dichos circuitos. A continuación figuran algunos de ellos:

Se muestra a continuación otro de los capítulos de muestra de los libros de la  Editorial Casals  que podemos encontrar en Internet: Neumática e Hidráulica.

En la siguiente animación flash, elaborada por el periódico elmundo.es , podéis comprobar qué es y cómo funciona básicamente una tuneladora , esas enormes máquinas de hasta 15,5 m de diámetro que sirven para excavar túneles al mismo tiempo que colabora en la colocación de las dovelas para el sostenimiento del mismo. Para que os hagáis una idea del colosal tamaño de estas máquinas os recomiendo que veáis los primeros 2 minutos y medio de este fragmento del documental Ingeniería Hidráulica y que está disponible en el canal Youtube.

A continuación figura una actividad sencillita pero clarificadora elaborada por Santillana sobre la energía eléctrica, los elementos básicos de un circuito y la transformación de la energía eléctrica en otras formas de energía.

Os presento esta nueva actividad de autoevaluación, en forma de crucigrama , que puede serviros para evaluar vuestros conocimientos básicos sobre las definiciones vistas en el tema de Electricidad . Inicialmente elaborada para el curso de 2º de la ESO, puede ser empleada como repaso en cursos superiores. Espero que os sirva de ayuda.

Dentro de las actividades elaboradas en el Programa de Nuevas Tecnologías y Educación del Gobierno de Navarra, sobre la cuál ya escribimos en otro post, se encuentra la siguiente animación flash sobre la máquina de vapor. Otras animaciones sobre la máquina de vapor en: Máquina de vapor. Sistema Biela-Manivela. Máquinas de vapor (Science Museum) . Máquinas de vapor de Newcomen y Savery .