Pelandintecno-Tecnología ESO

Al igual que hicieron vuestros compañeros, ahora en 3º ESO, el año pasado en el laboratorio , los alumnos que este año cursáis segundo habéis probado el trabajo en grupo a la hora de construir la torre más alta posible a base de triangulaciones con espagueti,  No se trataba de aplicar el proceso tecnológico , ya que únicamente se os dejaron 40 minutos para ello, no se distribuyeron tareas, no se planificó la construcción, no tomamos nota del proceso... Aún así, os pusisteis mano a la obra para poder entender algo mejor algunos de los conceptos que estamos estudiando en el tema de estructuras (triangulación, esfuerzos, centro de gravedad....). Si meditáis sobre lo ocurrido en el aula, podréis daros cuenta de algunas cosillas que funcionaron, y otras que no; de la importancia de planificar bien el proceso antes de ponerse manos a la obra, de que todos colaboren, de la actitud que debéis tener cada uno para poder afrontar los retos que se os puedan presentar como grupo... ¿...

A continuación figura una magnífica infografía realizada por   Norwich University Master of Civil Engineering Online , sobre algunas de las construcciones  civiles más sorprendentes a lo largo de la historia, algunas de las cuales ya hemos tratado en este blog.

De nuevo os presento una nueva ilustración que podéis adquirir en PopChartLab.com . Esta vez se trata de los edificios más famosos de la ciudad de Nueva York. 

Terminados de corregir pruebas escritas,  prácticas, portfolios...etc, e independientemente de los resultados obtenidos, los profesores del Departamento de Ciencias queremos mandaros un mensaje de felicitación en formato vídeo a vosotros, nuestr@s alumn@s y a todo aquel que de vez en cuando se pasa por este blog.

Desde hace unos días, y durante un par de semanas (del 30 noviembre al 11 de diciembre), los representantes de 195 países, se reúnen en la París en la Cumbre del Clima . Hay razones para pensar que esta vez, la Conferencia de las Partes o COP 21 de París, marcará un antes y un después en la lucha contra el cambio climático, gracias a la consecución de un compromiso definitivo para la reducción de emisiones contaminantes a la atmósfera a partir del año 2020, y así frenar el cambio climático. Es vez incluso los países más contaminantes del mundo, China y EEUU,  parece que si se van a comprometer a  tomar ciertas medidas (veremos cuales y en que forma).

Mientras preparaba una línea temporal sobre la Historia de la Electricidad, para enseñaros a los de 4º de ESO como crear fácilmente  timelines   con Timeline JS  a partir de una plantilla de Google Docs, he encontrado este estupendo trabajo de la gente de Endesa con Dipity  sobre la misma temática que había elegido. Historia de la energía eléctrica on Dipity . El que os la deje aquí no implica que deje la mía sin terminar, .... (aunque la dejo para después de vacaciones).

Varias son las entradas en este blog en las que se habla de las bondades del arco como elemento estructural que permite soportar grandes esfuerzos de compresión. Hoy por la mañana otor profesor del centro (gracias, Gaspar), me comentó que hace unos días, con motivo del 45 aniversario del primer Range Rover , la marca Land Rover había probado que una estructura de papel puede ser lo suficientemente resistente como para soportar el peso de su modelo Range Rover 5.0 V8 Supercharged.

Este año los alumnos de 2º ESO construiréis una lanzadera, que espero deje en bastante mal lugar a las catapultas construidas en años anteriores en cuanto a manejabilidad y alcance. Basándonos en diseños publicados por Karl R.C. Wendt en forma de vídeo, en la página de Khanacademy.org, construiremos el prototipo de una lanzadera de proyectiles. Build a ping pong ball launcher Update and modify your ping pong ball launcher Ping pong ball launcher introduction Realizaremos diversas modificaciones sobre el diseño original, con el propósito de conseguir mayores alcances y facilitar el empleo para lanzar diferentes objetos.

La semana anterior propuse a los alumnos de 4º ESO el formar equipos para participar en el Campeonato Internacional de Modelado 3D de Precisión con tu Móvil: d3mobile.es Metrology World League , convocado por la Universidad de Santiago de Compostela y financiado por la la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología ( FECYT ). El concurso está abierto a alumnos nacidos los años 1998, 1999 o 2000 trabajando en equipo (2-4 personas/grupo) para realizar tres pruebas. Dicho concurso busca el que los alumn@s conozcan la importancia de los conceptos y procesos de medida empleando para ello el método científico, analizando los resultados de manera crítica y tomando sus propias decisiones. Con este fin, los alumnos deberán crear modelos tridimensionales a escala, realizados a partir de fotografías tomadas con el teléfono móvil y el empleo de programas específicos gratuitos de Internet.

Trasteando por la web, he podido encontrar un maravilloso póster que os puede ayudar a conocer algunas herramientas manuales, muchas de las cuales podéis encontrar en el taller de tecnologías. Este póster puede ayudaros, también a conocer su nombre en inglés, la familia a la que pertenecen (medición, marcado...); y aunque podéis comprarlo en el PopChartLab , una corta búsqueda me ha permitido encontrarla  en el sitio de  ShortList.com  a una resolución de 4000 x 6000.