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Ficha 9b: Obtención e identificación de las vistas de un objeto v2019/20

Ya estamos de vuelta, y un año más rehacemos la ficha con la que trabajar la obtención de vistas de un objeto, sustituyendo ciertas figuras por otras nuevas. Al igual que durante el curso pasado trabajaremos, primero, el asociar unas vistas ya trazadas con el objeto que representan; y en una segunda ficha la obtención de las vistas de objetos sencillos.

Identificación de las vistas principales de un objeto

Además, para aquellos alumnos que tengáis más dificultades, he elaborado un boletín con ejercicios y preguntas tipo test, basados en los Quizzes, para que os ayude a asimilar los contenidos de una manera más gradual. Espero que os sean de utilidad.

Para aquellos que podáis tener ciertas dificultades a la hora de visualizar las figuras, os he creado una nueva galería de Sketchfab con algunos (lógicamente, no he incluido todos) modelos 3D de las figuras trabajadas para que las podáis emplear. Algunos de los modelos incluyen una flecha indicando la dirección del alzado, pero debo avisaros que éstas NO tiene porque coincidir con los alzados de las prácticas del presente curso.



Recuerda que en este blog puedes encontrar muchas más entradas relacionadas con la obtención de las vistas ortogonales de un objeto, como por ejemplo:

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Trazado de figuras geométricas con Scratch

Terminado los exámenes y con las vista puesta en el descanso navideño, los alumnos que cursan Tecnología de 2ºESO, entre otros, se han sumado a la Hora del Código, dedicando varias horas lectivas, programando en Scratch el dibujo de varias figuras geométricas. Dichas figuras geométricas se basaban en el trazado de círculos o polígonos (triángulos, cuadrados, rombos, pentágonos, hexágonos....) y su repetición en diferentes ángulos.

Materiales cerámicos: propiedades, clasificación y obtención

Definición Sin duda alguna, la industria cerámica es la industria más antigua de la humanidad.Se entiende por material cerámico el producto de diversas materias primas, especialmente arcillas , que se fabrican en forma de polvo o pasta (para poder darles forma de una manera sencilla) y que al someterlo a cocción sufre procesos físico-químicos por los que adquiere consistencia pétrea. Dicho de otro modo mas sencillo, son materiales solidos inorgánicos no metálicos producidos mediante tratamiento térmico. Todos ellos se obtienen al hornear materiales naturales, como la arcilla o el caolín , junto con una serie de aditivos, como colorantes, desengrasantes, etc., todo ello mezclado y cocido en un horno sucesivas veces.

Dibujo online de piezas en isométrico a partir de sus vistas I

En una entrada anterior os hablaba de la ficha que inicialmente íbamos a trabajar este curso para trazar la representación isométrica de piezas dadas sus vistas principales. En dicha ficha se incluían  varias figuras con superficies inclinadas y aristas ocultas, con las cuales más de alguno podríais tener dificultades.  Para poder practicar, partiendo de figuras más sencillas os he creado, empleado otra vez el generador del magnífico portal  Educacionplastica.net , 25 nuevos ejercicios  en los cuales no hay ninguna arista oculta. Sin embargo, en estos ejercicios, os he ido alterando la dirección del alzado. De esa forma, antes de comenzar a dibujar la figura, debéis fijaros bien en la manera en la que están colocadas las vistas. Recordar que el alzado se sitúa encima de la planta (vista inferior).  

Máquina simple: la cuña

Entre las seis máquinas simples que se estudia en tecnología, la cuña   es quizá de la que menos información se encuentra en los libros. A pesar de ello, es una de las primeras máquinas empleadas por el hombre (los primeros cantos rodados o sílex tallados para la obtención de un filo por uno de los lados datan de hace unos 2800 000 años). Podemos definir la cuña   como aquella máquina simple con forma de prisma triangular con la punta afilada, que suele estar construida con metal o madera. Por consiguiente, cualquier elemento afilado puede actuar como cuña. Las cuñas sirven para dividir cuerpos sólidos, para ajustar o apretar uno contra otro, para calzarlos, para rellenar una grieta...