Celebrando las Letras Gallegas

Con motivo del Día de las Letras Gallegas 2026, los alumnos/as de 3º ESO A que cursan la materia de Ed. Digital har rendido homenaje a los autores gallegos diseñando su propio lapicero 3D con la silueta de nuestra Comunidad Autónoma. Cada estudiante pudo personalizar su creación con su nombre o con el de la autora, convirtiendo cada pieza en un objeto único.

LAPICERO Begoña Caamaño by pelandintecno on Sketchfab

Para lograrlo, primero trabajaron sobre una imagen del mapa de Galicia, que vectorizaron utilizando Inkscape, lo que les permitió transformar un simple mapa en una base editable y precisa. Partiendo del mapa redimensionado, crearon otra imagen formada por el propio mapa y una imagen reducida de este en blanco. Guardados ambos archivos como imágenes vectoriales,dieron el salto a Tinkercad, una herramienta de diseño 3D que les permitió extruir las imágenes creadas, redimensionar elementos y alinearlos. Creado el lapicero, en sí, cada uno pudo incluir el texto de su elección (su nombre o el de la autora gallega.

Por si os es de utilidad, os dejo el enlace a la página de SketchFab donde podéis encontrar:

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Lo + visto esta semana

Dibujo online de piezas en isométrico a partir de sus vistas I

En una entrada anterior os hablaba de la ficha que inicialmente íbamos a trabajar este curso para trazar la representación isométrica de piezas dadas sus vistas principales. En dicha ficha se incluían varias figuras con superficies inclinadas y aristas ocultas, con las cuales más de alguno podríais tener dificultades. Para poder practicar, partiendo de figuras más sencillas os he creado, empleado otra vez el generador del magnífico portal Educacionplastica.net , 25 nuevos ejercicios en los cuales no hay ninguna arista oculta. Sin embargo, en estos ejercicios, os he ido alterando la dirección del alzado. De esa forma, antes de comenzar a dibujar la figura, debéis fijaros bien en la manera en la que están colocadas las vistas. Recordar que el alzado se sitúa encima de la planta (vista inferior).

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Trazado online de vistas principales de un objeto. 2ºESO Curso 2021/22

En la entrada anterior , os compartí la ficha con la que trabajar el trazado de las tres vistas principales de un objeto, así como la galería en 3D con algunos de los modelos a dibujar. Aunque la idea inicial es que se trabaje sobre el papel, he creado los mismos ejercicios de forma que se puedan realizar online. Una vez más, quisiera agradecer a las personas detrás del generador de ejercicios de Educacionplastica.net .

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Dibujo online de piezas en isométrico a partir de sus vistas II (3ºESO)

Una vez estudiada la obtención de las vistas a partir de la representación isométrica de un objeto, trabajaremos la operación inversa; es decir la obtención de la representación isométrica a partir de las vistas. Para poderlo trabajar, igual que en otras ocasiones os he preparado una nueva ficha . Supongo que, en estos momentos, sois varios los que no tenéis fácil acceso a una impresora; por lo que os he creado los ejercicios de forma que los podáis dibujar directamente en el ordenador, empleando el generador de ejercicios del portal Educacinplastica.net . Pinchando sobre cada enlace o figura accederéis a la pieza en cuestión. Dibujada ésta sobre la plantilla isométrica, haciendo clic sobre el icono correspondiente, podréis obtener una imagen del problema resuelto, de forma que os resulte más fácil compartirla a través de Google Classroom. Figura 01 Figura 02 Figura 03 Figura 04 Figura 05 Figura 06 ...

Materiales cerámicos: propiedades, clasificación y obtención

Definición Sin duda alguna, la industria cerámica es la industria más antigua de la humanidad.Se entiende por material cerámico el producto de diversas materias primas, especialmente arcillas , que se fabrican en forma de polvo o pasta (para poder darles forma de una manera sencilla) y que al someterlo a cocción sufre procesos físico-químicos por los que adquiere consistencia pétrea. Dicho de otro modo mas sencillo, son materiales solidos inorgánicos no metálicos producidos mediante tratamiento térmico. Todos ellos se obtienen al hornear materiales naturales, como la arcilla o el caolín , junto con una serie de aditivos, como colorantes, desengrasantes, etc., todo ello mezclado y cocido en un horno sucesivas veces.