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Hablando del Concurso #LocosxCiencia en la Cadena SER

Concurso LocosxCiencia Fundación Telefónica Cadena SER Radio.
El pasado lunes 9 de mayo, Pablo Fariña Aldao (4º ESO) y un servidor acudimos a los estudios de @SerPontevedra, donde Pablo contó su experiencia como finalista del Concurso de Monólogos de LocosxCiencia y ganador del Premio al Guión y Relato Mejor Construido.

Pudimos comprobar, por primera vez, como eran y como funcionaban los estudios de una cadena de radio. Agradecemos la atención prestada, y la nueva experiencia vivida.



Concurso LocosxCiencia Fundación Telefónica Cadena SER Radio.  Concurso LocosxCiencia Fundación Telefónica Cadena SER Radio.


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En una entrada anterior os hablaba de la ficha que inicialmente íbamos a trabajar este curso para trazar la representación isométrica de piezas dadas sus vistas principales. En dicha ficha se incluían  varias figuras con superficies inclinadas y aristas ocultas, con las cuales más de alguno podríais tener dificultades.  Para poder practicar, partiendo de figuras más sencillas os he creado, empleado otra vez el generador del magnífico portal  Educacionplastica.net , 25 nuevos ejercicios  en los cuales no hay ninguna arista oculta. Sin embargo, en estos ejercicios, os he ido alterando la dirección del alzado. De esa forma, antes de comenzar a dibujar la figura, debéis fijaros bien en la manera en la que están colocadas las vistas. Recordar que el alzado se sitúa encima de la planta (vista inferior).  

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Entre las seis máquinas simples que se estudia en tecnología, la cuña   es quizá de la que menos información se encuentra en los libros. A pesar de ello, es una de las primeras máquinas empleadas por el hombre (los primeros cantos rodados o sílex tallados para la obtención de un filo por uno de los lados datan de hace unos 2800 000 años). Podemos definir la cuña   como aquella máquina simple con forma de prisma triangular con la punta afilada, que suele estar construida con metal o madera. Por consiguiente, cualquier elemento afilado puede actuar como cuña. Las cuñas sirven para dividir cuerpos sólidos, para ajustar o apretar uno contra otro, para calzarlos, para rellenar una grieta...